Manfaat dan Tujuan Games Outbound Untuk Anda

20:54

Manfaat dan Tujuan Games Outbound Untuk Anda

Diposkan oleh sharingan

Banyak cara dapat dilakukan untuk meningkatkan soft skill, salah satunya melalui kegiatan games outbound atau outbound games. Team work, keberanian, manajerial, kemandirian, cinta alam, kesabaran, dll dapat diperoleh dari berbagai macam game-game outbound dan services outbound.

Sepertinya pelatihan outbound game atau games outbound itu, pelatihan ajaib. Sebenarnya apa itu outbound games?. Game outbound tidak lain merupakan pelatihan manejemen diri yang memadukan olah pikir, rasa, dan raga. Dan diadakan di alam terbuka dan dikondisikan di luar kebiasaan. “Seperti orang yang bekerja meninggalkan kebiasaannya berada, berpikir dan berbuat. Kemudian ia menganti cara berpikir dan cara berbuat tersebut untuk mendapatkan hal- hal yang baru

Singkatnya, tahapan proses belajar di lokasi outbound mempunyai empat tahapan, di mana para peserta diajak permainan tertentu oleh operator outbound yang kita sebut experience, setelah tahap experience, mereka mendiskusikan manfaat permainan itu dalam kelompok kecil (processing), dan menyimpulkannya dari hal yang kecil ke hal- hal yang besar (generalizing), selanjutnya mereka merefleksikannya dan menerapkan pengalaman itu dalam sistem kerja kehidupan mereka.

Dengan demikian outbound game atau outbound services memiliki ciri khas sendiri, di mana keseluruhan kegiatan diterjemahkan dalam bentuk kegiatan yang lebih nyata dan factual. Di dalam berbagai kegiatan para peserta di lokasi outbound akan diperkenalkan oleh outbound operator dengan services outbound atau outbound services dan berbagai jenis permainan (game).

Tujuan Pelatihan Out Bound
Tujuan utama kegiatan pelatihan ini adalah melatih para peserta untuk mampu menyesuaikan diri (adaptasi) dengan perubahan yang ada dengan membentuk sikap professionalisme para peserta yang didasarkan pada perubahan dan perkembangan traits (sifat mendasar) dari individu yang meliputi aspek trust, belief, dan komitmen serta kinerja yang diharapkan akan semakin lebih baik. Sikap dan perilaku professionalisme seperti ini.

Dan diharapkan pula kemudian, peserta menyadari bahwa apa yang dilakukan itu merupakan bagian tidak terpisahkan dalam kebersamaan dengan rekan-rekannya dalam team… keberhasilan seorang individu unit kerja organisasi akan merupakan bagian keberhasilan dari organisasi perusahaan, sebaliknya, kegagalan yang terjadi karena kesalahan individu atau suatu unit organisasi akan mempengaruhi pula nilai keberhasilan secara keseluruhan. Karena itu, semboyan one for all, all for one, yang merupakan semboyan out bound Internasional selalu didengung-dengungkan dalam kegiatan oleh operator outbound atau outbound operator untuk membangun sebuah semangat kebersamaan dan kekompakan, bahkan belakangan ini dikembangkan lagi sebuah semboyan baru yang merupakan pula semboyan dunia global : ” we are one “ Kita adalah satu.

Outbound Training Berlibur dan Belajar di Alam Terbuka

Monday, 10 May 2010 09:42 administrator

Outbound adalah kegiatan di alam terbuka. Outbound juga dapat memacu semangat belajar. Outbound merupakan sarana penambah wawasan pengetahuan yang didapat dari serangkaian pengalaman berpetualang sehingga dapat memacu semangat dan kreativitas seseorang. Kegiatan outbound berawal dari sebuah pengalaman sederhana seperti bermain. Bermain juga membuat setiap anak merasa senang dan bahagia. Dengan bermain, anak dapat belajar menggali dan mengembangkan potensi dan rasa ingin tahu serta meningkatkan rasa percaya dirinya. Oleh karena itu, bermain merupakan fitrah yang dialami setiap anak.
Pengalaman merupakan guru dalam proses pembelajaran secara alami. Misalnya, seorang anak mengalami proses alami bermain. Hal itu dalam rangka menambah dan mengembangkan pengetahuan dari setiap pengalamannya. Jadi, tidak menutup kemungkinan siapapun berhak bermain baik anak-anak, remaja, orang dewasa ataupun orang tua. Karena belajar dari sebuah pengalaman dalam aktivitas bermain dijadikan sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan yang dapat dilakukan di ruangan terbuka atau tertutup.
Outbound training adalah salah satu bentuk pembelajaran perilaku kepemimpinan dan manajemen di alam terbuka dengan pendekatan yang unik dan sederhana tetapi efektif karena pelatihan ini tidak sarat dengan teori-teori melainkan langsung diterapkan pada elemen-elemen yang mendasar yang bersifat sehari-hari, seperti saling percaya, saling memperhatikan serta sikap proaktif dan komunikatif. Alam Indonesia yang kaya menyediakan sumber belajar yang tidak akan pernah habis digali. Dimensi alam sebagai obyek pendidikan bisa menjadi laboratorium sesungguhnya dan tempat bermain yang mengasyikan dengan berbagai metodenya.
Outbound merupakan salah satu metode pembelajaran modern yang memanfaatkan keunggulan alam. Para peserta yang mengikuti outbound tidak hanya dihadapkan pada tantangan intelegensia, tetapi juga fisik dan mental. Dan ini akan terus terlatih menjadi sebuah pengalaman yang membekali dirinya dalam menghadapi tantangan yang lebih nyata dalam persaingan di kehidupan sosial masyarakat.
Kegiatan outbound sendiri bertujuan menumbuhkan dan menciptakan suasana saling mendorong, mendukung serta memotivasi dalam sebuah kelompok. Selain mengembangkan kemampuan apresiasi atau kreativitas dan penghargaan terhadap perbedaan dalam sebuah kelompok juga memberikan kontribusi memupuk jiwa kepemimpinan, kemandirian, keberanian, percaya diri, tanggung jawab dan empati yang merupakan nilai dasar yang harus dimiliki setiap orang. Yang diterjemahkan melalui experiential learning yang akan memberikan pengalaman langsung kepada peserta pelatihan dengan simulasi permainan. Peserta langsung merasakan sukses dan gagal dalam pelaksanaan tugas.
Sisi menarik dari metode pembelajaran outbound adalah permainan sebagai bentuk penyampaiannya. Dalam permainan skill, individu tidak hanya ditantang berpikir cerdas namun juga memiliki kepekaan sosial. Dalam outbound peserta akan lebih banyak dituntut mengembangkan kemampuan ESQ (emotional and spiritual quotient)nya, disamping IQ (intellegent quotient). Metode outbound training memungkinkan peserta dalam aktivitasnya melakukan sentuhan-sentuhan fisik dengan latar alam yang terbuka sehingga diharapkan melahirkan kemampuan dan watak serta visi kepemimpinan yang mengandung nilai-nilai kejujuran, keterbukaan, toleransi, kepekaan yang mendalam, kecerdasan serta rasa kebersamaan dalam membangun hubungan antar manusia yang serasi dan dinamis.
Kegiatan belajar di alam terbuka seperti outbound bermanfaat untuk meningkatkan keberanian dalam bertindak maupun berpendapat. Kegiatan outbound membentuk pola pikir yang kreatif, serta meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual dalam berinteraksi. Kegiatan ini akan menambah pengalaman hidup seseorang menuju sebuah pendewasaan diri.
Pengalaman dalam kegiatan outbound memberikan masukan yang positif dalam perkembangan kedewasaan seseorang. Pengalaman itu mulai dari pembentukan kelompok. Kemudian setiap kelompok akan menghadapi bagaimana cara berkerja sama. Bersama-sama mengambil keputusan dan keberanian untuk mengambil risiko. Setiap kelompok akan meng-hadapi tantangan dalam memikul tanggung yang harus dilalui.
Tujuan outbound secara umum untuk menumbuhkan rasa percaya dalam diri guna memberikan proses terapi diri (mereka yang berkelainan) dalam berkomunikasi, dan menimbulkan adanya saling pengertian, sehingga terciptanya saling percaya antar sesama.
Kegiatan ini diharapkan dapat memfasilitasi dan membantu tercapainya salah satu atau beberapa aspek dibawah ini, antara lain:
1. Pengembangan tim (team building)
2. Pengembangan kepemimpinan (leadership)
3. Pengelolaan perubahan (managing change)
4. Pengembangan budaya organisasi (culture development)
5. Perencanaan strategis (strategic planning)
6. Pengembangan diri (personal development)
Manfaat
1. Mempertebal rasa kepercayaan diri
2. Menumbuhkan rasa keberanian mengambil resiko
3. Meningkatkan kemampuan beradaptasi dengan lingkungan
4. Membangkitkan kepekaan dan saling pengertian antar kelompok
5. Menumbuhkan motivasi dan berperan aktif
6. Mengembangkan rasa keyakinan untuk mengubah sesuatu yang dianggap ‘tidak mungkin’ menjadi ‘mungkin’
7. Melahirkan semangat baru yang nantinya menjadi energi baru
Materi Kegiatan
Materi kegiatan dibagi menjadi 3 kategori:
1. Fun Games, permainan yang menekankan unsur-unsur koordinasi, konsentrasi dan kebersamaan (contoh : estafet bola pingpong, water boom).
2. Low Impact Games, permainan bertemakan pembuatan perencanaan, mengatur strategi, efisiensi waktu, pendelegasian tugas, kejujuran dan tanggung jawab sosial. Dikemas dengan suasana menantang tetapi resiko sangat kecil, tidak membutuhkan alat pengaman langsung (contoh : karapan manusia, merayap, papan keseimbangan, air bridge, rustfall net).
3. High Impact Games, yang menyajikan tema-tema pengendalian diri, peningkatan keberanian, kekuatan rasa percaya diri, keuletan dan pantang menyerah. Permainan dengan tantangan tinggi tetapi beresiko kecil, namun menggunakan alat pengamanan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan (contoh : monkey bridge, jembatan goyang, burma bridge, flying fox, jaring pendarat, rapling).
Kegiatan outbound individu atau kelompok akan mendapatkan manfaat yang beragam. Mulai dari menambah pengalaman baru. Memacu rasa keberanian. Membagun rasa kebersamaan. Komunikasi yang efektif antarsesama. Bertindak sesuai dengan situasi dan kondisi. Memahami setiap kelebihan maupun kekurangan yang ada pada dirinya maupun orang lain. Dapat menimbulkan rasa saling menghargai dalam setiap keputusan. Selain itu juga outbound bermanfaat sebagai proses berlatih memacu cara berpikir seseorang agar selalu sistematis.
(berbagai sumber)

Training outbound merupakan sarana rekreasi sekaligus sarana peningkatan kualitas tim yang sangat efektif. Training outbound saat ini menjadi tren tersendiri bagi banyak perusahaan di Indonesia.

Melihat potensi training outbound dan keuntungan yang lumayan dari penyelenggaraan training outbound akhirnya banyak pula yang berperan sebagai penyelenggara training outbound. Perusahaan dengan embel-embel motivator dengan berbagai janji-janji dan koar-koarnya bisa memberikan kualitas terbaik training outbound banyak bermunculan bagai jamur di musim hujan.

Sebagai seorang profesional dengan beberapa usaha yang berhubungan langsung dengan banyak perusahaan, saya banyak mendapatkan cerita tentang training outbound ini. Ternyata banyak juga korban penyelenggara training outbound abal-abal, alias penyelenggara yang asal saja menyelenggarakan training outbound.

Janji-janji penyelenggara training outbound akan memberikan hasil yang maksimal bagi karyawan ternyata hanyalah isapan jempol belaka. Materi training outbound yang monoton, kurang profesionalnya tim trainer outbound adalah masalah klasik yang banyak dihadapi.

Saya punya beberapa tips dalam memilih penyelenggara training outbound bagi perusahaan anda. Tips ini juga saya kumpulkan dari beberapa perusahaan yang saya pegang baik IT (hardware/software) atau jasa konsultan SEO. Ini dia tips tersebut:

Pertama, carilah perusahaan penyelenggara training outbound yang profesional. Ada kantor jelas, nomor telepon, dan yang terpenting di kantor itu ada karyawannya. Jangan mencari penyelenggara training outbound freeland, pasti kacau nanti.

Kedua, pengalaman adalah segalanya dalam menyelenggarakan training outbound. Jadi, pilihlah perusahaan penyelenggara training outbound yang benar-benar berpengalaman. Mintalah referensi penyelenggaraan training outbound pada perusahaan itu. Di mana saja perusahaan mereka pernah menyelenggarakan training outbound. Saya tekankan, harus referensi yang pernah dilakukan sendiri oleh perusahaan itu, bukan training outbound yang pernah diselenggarakan anggota tim di perusahaan lain. Ini penting…!! Kebanyakan banyak yang terjebak di sini.

Ketiga, harus ada sosok tunggal dalam tim itu yang sudah punya pengalaman dan kredibilitas yang bisa dipertanggungjawabkan sebagai penyelenggara training outbound. Misal, dalam perusahaan penyelenggara training outbound itu harus ada seorang trainer yang profesional dan dia memegang kendali penting dalam penyelenggaraan trainng outbound.

Keempat,carilah referensi. Carilah informasi pada perusahaan yang pernah memakai jasa perusahaan penyelenggara training outbound.

Dengan empat langkah ini, saya yakin anda tidak akan terjerumus dan kecewa karena memakai perusahaan penyelenggara training outbound abal-abal. Selalu pasang mata, telinga, dan kumpulkan semua informasi tentang perusahaan yang akan anda pilih. Cara paling cepat silahkan cari di Google.com, ketik aja kata kunci yang berhubungan dengan outbound di Indonesia. Akan bermunculan perusahaan penyelenggara outbound di Indonesia.

Jangan remehkan perusahaan penyelenggara training outbound di Indonesia, bahkan ada seorang teman saya yang ditawari sebagai seorang manager SDM oleh perusahaan asing di Indonesia dengan gaji di atas 25 juta perbulan karena kualitas training outbound yang dia selenggarakan, tapi dia menolaknya. Dahsyat khan…??

• 

Tags: motivator tim, outbound training, penyelenggara outbound, perusahaan outbound, tempat outbound, tim profesional, training outbound

PandU Training and Adventure

SDIT Alam Nurul Islam Pundung-Cambahan Nogotirto

Gamping Sleman DIY Telp. 0274-6568340

PROGRAM PELATIHAN DI ALAM TERBUKA (OUTBOUND TRAINING)

PROGRAM PELATIHAN DI ALAM TERBUKA

(OUTBOUND TRAINING)

PENDAHULUAN

………Kita dengar kita lupa, kita lihat kita ingat, kita kerjakan kita paham………

(Kong Fu Chu, ahli filsuf China)

……..Kepemimpinan itu seperti kecantikan, kita tidak dapat merumuskannya

dengan kata-kata.

Tetapi kalau melihatnya, kita mengetahuinya…….

( Warren Bennis: “On Becoming a Leader”)

Pernyataan diatas mengisyaratkan bahwa memahami diri sendiri dan kepemimpinan tidak dapat tercipta dari sekedar teori, melainkan melalui praktek. Dengan kata lain belajar sambil bekerja (learning by doing). Adapun model praktek yang dirasakan

akhir-akhir paling ampuh adalah melalui pelatihan di alam terbuka (outbound training). Paradigma belajar ini membongkar tradisi lama bahwa proses belajar selalu berada dibalik 4 dinding kokoh.

Outbound training adalah bentuk pembelajaran perilaku kepemimpinan dan manajemen di alam terbuka dengan pendekatan yang unik dan sederhana tetapi efektif karena pelatihan ini tidak sarat dengan teori-teori melainkan langsung diterapkan pada elemen-elemen yang mendasar yang bersifat sehari-hari, seperti saling percaya, saling memperhatikan serta sikap proaktif dan komunikatif. Alam Indonesia yang kaya menyediakan sumber belajar yang tidak akan pernah habis digali. Dimensi alam sebagai obyek pendidikan bisa menjadi laboratorium sesungguhnya dan tempat bermain yang mengasyikan dengan berbagai metodenya.

Outbound merupakan salah satu metode pembelajaran modern yang memanfaatkan keunggulan alam. Para peserta yang mengikuti outbound tidak hanya dihadapkan pada tantangan intelegensia, tetapi juga fisik dan mental. Dan ini akan terus terlatih menjadi sebuah pengalaman yang membekali dirinya dalam menghadapi tantangan yang lebih nyata dalam persaingan di kehidupan sosial masyarakat.

Kegiatan outbound sendiri bertujuan menumbuhkan dan menciptakan suasana saling mendorong, mendukung serta memotivasi dalam sebuah kelompok. Selain mengembangkan kemampuan apresiasi atau kreativitas dan penghargaan terhadap perbedaan dalam sebuah kelompok juga memberikan kontribusi memupuk jiwa kepemimpinan, kemandirian, keberanian, percaya diri, tanggung jawab dan empati yang merupakan nilai dasar yang harus dimiliki setiap orang. Yang diterjemahkan melalui experiential learning yang akan memberikan pengalaman langsung kepada peserta pelatihan dengan simulasi permainan. Peserta langsung merasakan sukses dan gagal dalam pelaksanaan tugas.

Sisi menarik dari metode pembelajaran outbound adalah permainan sebagai bentuk penyampaiannya. Dalam permainan skill, individu tidak hanya ditantang berpikir cerdas namun juga memiliki kepekaan sosial. Dalam outbound peserta akan lebih banyak dituntut mengembangkan kemampuan ESQ (emotional and spiritual quotient)nya, disamping IQ (intellegent quotient). Metode outbound training memungkinkan peserta dalam aktivitasnya melakukan sentuhan-sentuhan fisik dengan latar alam yang terbuka sehingga diharapkan melahirkan kemampuan dan watak serta visi kepemimpinan yang mengandung nilai-nilai kejujuran, keterbukaan, toleransi, kepekaan yang mendalam, kecerdasan serta rasa kebersamaan dalam membangun hubungan antar manusia yang serasi dan dinamis.

TUJUAN

Kegiatan ini diharapkan dapat memfasilitasi dan membantu tercapainya salah satu atau beberapa aspek dibawah ini, antara lain:

1. Pengembangan tim (tim building)

2. Pengembangan kepemimpinan (leadership)

3. Pengelolaan perubahan (managing change)

4. Pengembangan budaya organisasi (culture development)

5. Perencanaan strategis (strategic planning)

6. Pengembangan diri (personal development)

MANFAAT

1. Mempertebal rasa kepercayaan diri

2. Menumbuhkan rasa keberanian mengambil resiko

3. Meningkatkan kemampuan beradaptasi dengan lingkungan

4. Membangkitkan kepekaan dan saling pengertian antar kelompok

5. Menumbuhkan motivasi dan berperan aktif

6. Mengembangkan rasa keyakinan untuk mengubah sesuatu yang dianggap ‘tidak mungkin’ menjadi ‘mungkin’

7. Melahirkan semangat baru yang nantinya menjadi energi baru

TARGET

1. Tersedianya wahana dan pengalaman kerjasama tim yang menyenangkan bagi peserta

2. Peserta berani mengaktualisasikan potensi-potensi dalam dirinya

3. Peserta lebih optimis dalam menghadapi lingkungan kerja selanjutnya.

METODE PELATIHAN

1. Permainan kelompok

2. Kerja kelompok

3. Petualangan individual

4. Ceramah (keterkaitan antara kegiatan simulasi dengan prinsip-prinsip manajemen)

5. Diskusi (refleksi kegiatan)

MATERI KEGIATAN

Materi kegiatan dibagi menjadi 3 kategori:

1. Fun Games, permainan yang menekankan unsur-unsur koordinasi, konsentrasi dan kebersamaan

Estafet Bola Pingpong

belajar nyaman di alam bebas

dunia pendidikan kini telah menemukan sarana baru untuk bagaimana agar siswanya tidak lagi beralasan jenuh belajar.Siswa mengalami jenuh dalam belajar di kelas adalah salah satu masalh yang harus segera kita selesaikan. Ada beberapa penyebab anak didik kita jenuh didalam belajar.Di anataranya..faktor yang pertama adalah jenuh pada lokasi/kelas...Faktor yang kedua guru/ pendidik ..faktor yang ke tiga ialah materi/ mata pelajaran.......